вторник, 19 февраля 2019 г.

С Днем защитника Отечества!


      Скоро наша страна будет отмечать великий праздник День защитника Отечества- праздник доблести, мужества, чести и любви к Родине. В День защитника Отечества в России принято поздравлять мужчин  всех профессий и возрастов, в том числе и юношей, которым предстоит защищать Отечество в будущем. В этот день мы поздравляем и дарим подарки сильной половине населения. 
      Мы с ребятами группы «Колобок» тоже решили поздравить наших пап и дедушек с Днем защитника Отечества. Совместно с родителями мы оформили  стенгазету под названием «С Днем защитника Отечества», в которой дети выражали свое восхищение и благодарность своим мужественным папам и дедам; высказали желание стать похожими на них. Расположили стенгазету в раздевалке на самом видном месте. Нам хотелось, чтобы родители заряжались положительными эмоциями и  хорошим настроением.  
      Также дети кропотливо работали над изготовлением папам подарка «Солдат» в технике оригами. Своей работой ребята  остались очень довольны.



суббота, 16 февраля 2019 г.

Занятия по обучению грамоте.


Развитие речи детей – одна из ведущих задач, которую решают дошкольное учреждение или родители. С психологической точки зрения начальный период обучения грамоте – это формирование у ребенка нового отношения к речи. Предметом познания становится сама речь, ее внешняя звуковая сторона. По утверждению М. Монтессори, обучение чтению необходимо начинать в 5 – 7 лет, так как в этом возрасте развито в определенной степени самосознание, появляется интерес к буквам и желание научиться читать.
     С началом обучения грамоте дошкольник приступает к анализу своей речи и узнает, что она состоит из предложений, которые в свою очередь состоят из отдельных слов, слова – из слогов, слоги – из звуков. Звуки при письме обозначаются буквами. Поэтому в период обучения грамоте большое место отводится развитию фонематического слуха, умению различать в речевом потоке отдельные слова, позицию и наличие звуков в слове. Развитие речи осуществляется при разных видах деятельности, в том числе на специальных занятиях по обучению грамоте.
      Занятия по подготовке детей к овладению грамотой носят общеразвивающий характер, способствуют развитию психических процессов, активной мыслительной деятельности, повышению работоспособности, нравственных и эстетических качеств личности ребенка.
    Дети постигают определенную систему закономерностей родного языка, учатся слышать звуки, различают гласные (ударные и безударные), согласные (твердые и мягкие), сравнивают слова по звучанию, делят слова на слоги. Позже дети учатся делить речевой поток на предложения, предложения на слова, знакомятся с буквами русского алфавита, составляют слова и предложения из них, употребляя грамматические правила написания.
   Дети приобретают определенную ориентировку в звуковой действительности родного языка, у них закладывается фундамент будущей грамотности.
    Обучение проводится в игровой форме. Например, игра «Назови первый звук в слове», «Составь схему слова», «Какой звук пропал?».
 Занятия в игровой форме проходят интересно и детям очень нравятся.