Спортивное развлечение.

   Ко Дню защитника Отечества мы  провели в группе спортивное развлечение, в котором  активно приняли участие папы и дедушки наших детей, а мамы были активными болельщиками. Дети поздравили своих пап чтением стихов, вручили подарки, сделанные своими руками и наравне с взрослыми участвовали в спортивных конкурсах. В ходе  разных конкурсов папы  показали не только свою  силу, смелость и выносливость, но и свою смекалку и знания, что стало примером для ребятишек.

 Такие мероприятия пропагандируют здоровый образ жизни, патриотизм, укрепляют детско- родительские отношения, развивают интегративные качества у детей.

Зимняя прогулка.

     Прогулка – важный режимный момент  в детском саду. Дети очень любят зиму и зимние прогулки. Зимняя прогулка- это свежий морозный воздух, закаливание организма; это- веселье, забавы, катание с горки, игра в снежки.

  Много интересного происходит в теплый зимний день. Когда солнце  пригревает, и начинает таять снег на крыше нашего домика на участке, мы с детьми наблюдаем за тем, как образуются сосульки из стекающих капелек, которые тут же замерзают, удлиняя сосульку.  И самая интересная для детей забава в сырую погоду - это лепка снеговика. Дети любят катать снежные комья, которые растут на глазах, доставляя ребятишкам огромное удовольствие. Вот какой большой получился снеговик! 

     И как приятно видеть счастливые от своей значимости  глаза ребятишек!

Лепка вертолета.

     Дети любят заниматься лепкой. Лепка- не только интересное занятие, но и полезное:  лепка развивает мышление, творчество, фантазию и мелкую моторику.

    На занятии по лепке мы с детьми решили слепить вертолет, используя бросовый материал. Для этого выбрали футляр от киндер – сюрприза и пластилин. Сначала рассмотрели части вертолета; обговорили, какую часть из чего будем лепить, и вместо какой части можно применить футляр от киндер-сюрприза. Детям было очень интересно. Они узнали о том, что обычные, уже ненужные вещи можно применить с пользой.

   Занятие получилось необычное. Дети старательно и  с удовольствием принялись за работу.

      Вот какие замечательные получились наши вертолеты!

Инсценирование сказки.

      В детском саду прошла неделя сказок. Мы с детьми группы  инсценировали сказку «Репка».

   Инсценирование как вид творческой деятельности, в ходе которой дети осмысливают услышанные или прочитанные художественные произведения, обладает мощным развивающим и воспитывающим потенциалом. Перевод слова в действие лежит в основе театральной деятельности. Воспитатель- режиссер, а дети - актеры. Задача детей показать, что же происходит с героями произведения. Театр – условность, игра. А игра для дошкольников-  основной способ постижения мира.

    Для дошкольников инсценирование требует умения двигаться, общаться на сцене, а так же требует  памяти, внимания, воображения и коммуникативности.

Инсценирование сказки  развивает у детей интерес к театрализованной игре, дает почувствовать себя настоящими артистами и зрителями, развивает интонационную выразительность речи, вызывает у детей положительный эмоциональный отклик от встречи со сказкой.

     Ребенок, участвоваший в инсценировке, показал не только интерес, но и свое видение характеров и поведения героев.

     Драматизируя знакомую сказку каждый  ребенку имел возможность выступить наравне с другими, чтобы он мог перевоплощаясь, отвлечься от речевого дефекта, обрести веру в себя. Не имеет значения, какую роль исполняет ребенок.

Главное, что он создает образ, учится преодолевать речевые трудности и вступать в речь, справляясь с волнением.

      Зрители (дети и взрослые) были в восторге от постановки сказки. Все были довольны.